BAM Bouw en Techniek - Schiphol ServicesAmsterdam Airport Schiphol
Bouw jij met BAM Bouw en Techniek samen mee aan de toekomst van Schiphol?.Jouw team van BIM-experts, modelleurs en engineers werkt samen onder jouw leiding....
HornbachAlblasserdam
Jij regelt ;Als Teamleider Verkoop assisteer je de Bedrijfsleider Verkoop bij de aansturing van de afdeling. ...
MaandagDen Bosch, 45 km van Utrecht
Over de functie
In de rol van leraar basisonderwijs ben je cruciaal voor zowel de academische als persoonlijke groei van je leerlingen. Je ondersteunt ze niet alleen bij hun schoolse leerproces, maar ook bij het ontwikkelen van essentiële...
DIT IS WIJS Personeelsdiensten B.V.Utrecht
Wil jij de overstap naar het onderwijs maken, dan is ons Talents Traject iets voor jou! DIT IS WIJS en Hoge Scholen slaan de handen ineen om het lerarentekort te bestrijden. Wij bieden per februari 2024 een uniek opleidingstraject aan van 3,5 jaar....
MaandagAlmere Stad, 32 km van Utrecht
naar de werkvloer. Hebben ze zin om dingen aan te pakken. En krijgen ze dingen gedaan. Want: wie houdt van zijn of haar werk heeft altijd zin in maandag Solliciteer Herken jij jezelf helemaal hierin? Dan ben jij de Leraar basisonderwijs (Flevoland) die past...
MaandagUtrecht
Wat wij vragen Opleiding HBO,WO Talen Je beheerst Nederlands Wat wij bieden Salaris minimaal € 3.500 Uren 16 - 40 Vacaturebeschrijving Over de functie Wat bieden wij onze leraar basisonderwijs? Variatie en Flexibiliteit: Bij Maandag krijg je de kans...
MaandagDen Bosch, 45 km van Utrecht
Neem dan contact met mij op via 06 13 13 75 33 of mail naar dion.vanthof@maandag.nl. Solliciteer Herken jij jezelf helemaal hierin? Dan ben jij de Leerkracht basisonderwijs die past bij Maandag. Wij kijken uit naar jouw sollicitatie. Wie weet ziet jouw...
MaandagAmsterdam
Wat bieden wij onze leraar basisonderwijs?. Bij Maandag® sta jij als leraar basisonderwijs centraal. Herken jij jezelf helemaal hierin? Dan ben jij de Leraar basisonderwijs 2024-2025 die past bij Maandag®. Of je nu een startende leraar bent of een doorgewinterde expert, wij ondersteunen jou op maat....
Ontvang nieuwe vacatures in je mailbox!
Ontvang e-mailupdates voor de nieuwste Leraar Basisonderwijs vacatures in Utrecht
Het is gratis en je kunt e-mailupdates op elk moment uitschakelen
Promovendus Hoge Verwachtingen en Prestatiedruk in het Basisonderwijs
UU Select | Utrecht | Vast | Parttime | www.uu.nl |
Logo Universiteit Utrecht, link naar homepage
Werken bij de Universiteit Utrecht
Promovendus Hoge verwachtingen en prestatiedruk in het basisonderwijs
Faculteit of dienst: Faculteit Sociale Wetenschappen Afdeling: Departement Psychologie Uren per week: 28 tot 32 Uiterlijk reageren op: 7 april 2024
Wil jij onderzoeken wanneer hoge verwachtingen kinderen motiveren en wanneer ze tot ongezonde niveaus van prestatiedruk leiden?
Wat ga je doen?
In deze functie ben je verantwoordelijk voor het uitvoeren van een promotieonderzoek binnen het project "Hoge verwachtingen van ouders, leraren en leeftijdsgenoten: Drijfveer van onderwijssucces of ongezonde bron van prestatiedruk bij basisschoolleerlingen?
"
Steeds meer kinderen op de basisschool ervaren een hoge prestatiedruk, wat kan leiden tot de ontwikkeling van mentale problemen. Dit project richt zich op verwachtingen van ouders, leerkrachten en leeftijdsgenoten als mogelijke bronnen van prestatiedruk.
We onderzoeken wanneer hoge verwachtingen het schools functioneren van kinderen bevorderen en wanneer verwachtingen (te) veeleisend worden en ongezonde niveaus van prestatiedruk oproepen. We richten ons op de laatste twee jaar van de basisschool, een periode waarin toetsresultaten grote gevolgen kunnen hebben voor de toekomst van kinderen, omdat de toetsen (grotendeels) bepalen welk schooladvies een kind zal krijgen voor het voortgezet onderwijs.
Het project heeft een kwantitatief longitudinaal design waarbij kinderen gedurende twee schooljaren (groep 7-8) worden gevolgd. Er worden twee vragenlijstmetingen uitgevoerd en er wordt meerdere keren een korte periode intensieve longitudinale data verzameld met dagelijkse metingen.
In deze dagboekmetingen meten we hoe ouders, leerkrachten en leeftijdgenoten communiceren over hun verwachtingen en het belang dat ze hechten aan hoge prestaties tijdens periodes waarin kinderen belangrijke toetsen maken en als ze hun schooladvies krijgen.
Het project zal inzichten opleveren over hoe leerkrachten en ouders kinderen kunnen stimuleren om hun talenten te benutten zonder dat kinderen overbelast raken.
Jouw werkzaamheden:
• het verder ontwikkelen en uitvoeren van het onderzoek (literatuuronderzoek, ontwerpen van de instrumenten, werven van scholen, verzamelen en analyseren van gegevens);
• internationale wetenschappelijke publicaties en een proefschrift schrijven;
• presenteren op (inter)nationale wetenschappelijke conferenties;
• actieve deelname aan het onderzoeksteam van de afdeling Ontwikkelingspsychologie;
• samenwerken en delen van bevindingen met praktijkpartners;
• het volgen van cursussen binnen de onderzoeksschool Child and Adolescent Studies;
• het geven van onderwijs en het begeleiden van bachelor-/masterscriptieprojecten (10% van de werktijd).
Het begeleidingsteam bestaat uit Astrid Poorthuis , Sander Thomaes (beiden werkzaam bij de afdeling Ontwikkelingspsychologie) en Lisette Hornstra (werkzaam bij de afdeling Educatie).
Wat breng je mee?
• Je bent (binnenkort) in het bezit van een masterdiploma in de psychologie, onderwijswetenschappen, pedagogische wetenschappen of een gerelateerde masteropleiding, bij voorkeur een onderzoeksmaster.
• Je hebt interesse in de thema's als verwachtingen, prestatiedruk, mentaal welzijn, schools functioneren.
• Je hebt ervaring met kwantitatief onderzoek en affiniteit met (geavanceerde) statistische methoden (bijv. multilevel analyses of longitudinale analyses).
• Je hebt affiniteit met de onderwijspraktijk.
• Je hebt sterke sociale, organisatorische en zelfregulerende competenties.
• Je beschikt over goede communicatieve vaardigheden (schriftelijk en mondeling).
• Je hebt een zeer goede beheersing van de Nederlandse en Engelse taal.
Wat bieden wij?
We bieden:
• een functie voor de duur van een jaar met een verlenging tot in totaal vijf jaar;
• een werkweek van 28 tot 32 uur met een bruto maandsalaris van minimaal € 2.770,- tot maximaal € 3.539,- bij een fulltime dienstverband (schaal P van de cao Nederlandse Universiteiten);
• 8% vakantiegeld en een eindejaarsuitkering van 8,3%;
• een pensioenregeling, gedeeltelijk doorbetaald ouderschapsverlof en flexibele arbeidsvoorwaarden op basis van de cao Nederlandse Universiteiten.
Naast de arbeidsvoorwaarden die zijn vastgelegd in de cao Nederlandse Universiteiten kent de Universiteit Utrecht een aantal eigen regelingen. Zo zijn er afspraken over professionele ontwikkeling , verlofregelingen, regelingen op het gebied van sport en cultuur en krijg je korting op software en andere IT-producten.
Ook geven we je de ruimte om je arbeidsvoorwaarden uit te breiden via het Keuzemodel Arbeidsvoorwaarden. Zo stimuleren we je graag om te blijven groeien. Kijk voor meer informatie op werken bij de Universiteit Utrecht .
Over ons
Een betere toekomst voor iedereen. Die ambitie motiveert onze wetenschappers bij hun toponderzoek en het geven van inspirerend onderwijs. Bij de Universiteit Utrecht werken diverse disciplines intensief samen aan maatschappelijk belangrijke thema's .
Onze focus ligt op Dynamics of Youth, Institutions for Open Societies, Life Sciences en Pathways to Sustainability. Sharing science, shaping tomorrow .
De faculteit Sociale Wetenschappen is een dynamische, toonaangevende faculteit voor hoogwaardig wetenschappelijk onderzoek en uitdagend academisch onderwijs op het gebied van jeugd, onderwijs, opvoeding, menselijk gedrag en samenleving. De Undergraduate en Graduate School verzorgen voor bijna 7.000 studenten een breed palet aan bacheloropleidingen en (onderzoeks)masters in de disciplines interdisciplinaire sociale wetenschappen, culturele antropologie, onderwijswetenschappen, pedagogiek, psychologie en sociologie.
Neem voor meer informatie contact op met Astrid Poorthuis via .
Wij verzorgen zelf de werving voor deze vacature. Acquisitie wordt niet op prijs gesteld.
Als Universiteit Utrecht willen we een thuis zijn voor iedereen. We waarderen medewerkers met diverse achtergronden, perspectieven en identiteiten, onder andere op het gebied van culturele, religieuze of etnische achtergrond, gender, seksuele oriëntatie, functiebeperking of leeftijd.
We streven naar een veilige en inclusieve omgeving waarin iedereen kan floreren en waaraan iedereen kan bijdragen.
Heb je interesse om te solliciteren?
De eerste ronde gesprekken vindt plaats op 24 april. Er volgt mogelijk een tweede ronde waarbij een assessment onderdeel van de procedure kan zijn. Onze voorkeursstartdatum is 1 september 2024.
Uiterlijk reageren op 7 april 2024.
Werken bij de Universiteit Utrecht
Promovendus Hoge verwachtingen en prestatiedruk in het basisonderwijs
Faculteit of dienst: Faculteit Sociale Wetenschappen Afdeling: Departement Psychologie Uren per week: 28 tot 32 Uiterlijk reageren op: 7 april 2024
Wil jij onderzoeken wanneer hoge verwachtingen kinderen motiveren en wanneer ze tot ongezonde niveaus van prestatiedruk leiden?
Wat ga je doen?
In deze functie ben je verantwoordelijk voor het uitvoeren van een promotieonderzoek binnen het project "Hoge verwachtingen van ouders, leraren en leeftijdsgenoten: Drijfveer van onderwijssucces of ongezonde bron van prestatiedruk bij basisschoolleerlingen?
"
Steeds meer kinderen op de basisschool ervaren een hoge prestatiedruk, wat kan leiden tot de ontwikkeling van mentale problemen. Dit project richt zich op verwachtingen van ouders, leerkrachten en leeftijdsgenoten als mogelijke bronnen van prestatiedruk.
We onderzoeken wanneer hoge verwachtingen het schools functioneren van kinderen bevorderen en wanneer verwachtingen (te) veeleisend worden en ongezonde niveaus van prestatiedruk oproepen. We richten ons op de laatste twee jaar van de basisschool, een periode waarin toetsresultaten grote gevolgen kunnen hebben voor de toekomst van kinderen, omdat de toetsen (grotendeels) bepalen welk schooladvies een kind zal krijgen voor het voortgezet onderwijs.
Het project heeft een kwantitatief longitudinaal design waarbij kinderen gedurende twee schooljaren (groep 7-8) worden gevolgd. Er worden twee vragenlijstmetingen uitgevoerd en er wordt meerdere keren een korte periode intensieve longitudinale data verzameld met dagelijkse metingen.
In deze dagboekmetingen meten we hoe ouders, leerkrachten en leeftijdgenoten communiceren over hun verwachtingen en het belang dat ze hechten aan hoge prestaties tijdens periodes waarin kinderen belangrijke toetsen maken en als ze hun schooladvies krijgen.
Het project zal inzichten opleveren over hoe leerkrachten en ouders kinderen kunnen stimuleren om hun talenten te benutten zonder dat kinderen overbelast raken.
Jouw werkzaamheden:
• het verder ontwikkelen en uitvoeren van het onderzoek (literatuuronderzoek, ontwerpen van de instrumenten, werven van scholen, verzamelen en analyseren van gegevens);
• internationale wetenschappelijke publicaties en een proefschrift schrijven;
• presenteren op (inter)nationale wetenschappelijke conferenties;
• actieve deelname aan het onderzoeksteam van de afdeling Ontwikkelingspsychologie;
• samenwerken en delen van bevindingen met praktijkpartners;
• het volgen van cursussen binnen de onderzoeksschool Child and Adolescent Studies;
• het geven van onderwijs en het begeleiden van bachelor-/masterscriptieprojecten (10% van de werktijd).
Het begeleidingsteam bestaat uit Astrid Poorthuis , Sander Thomaes (beiden werkzaam bij de afdeling Ontwikkelingspsychologie) en Lisette Hornstra (werkzaam bij de afdeling Educatie).
Wat breng je mee?
• Je bent (binnenkort) in het bezit van een masterdiploma in de psychologie, onderwijswetenschappen, pedagogische wetenschappen of een gerelateerde masteropleiding, bij voorkeur een onderzoeksmaster.
• Je hebt interesse in de thema's als verwachtingen, prestatiedruk, mentaal welzijn, schools functioneren.
• Je hebt ervaring met kwantitatief onderzoek en affiniteit met (geavanceerde) statistische methoden (bijv. multilevel analyses of longitudinale analyses).
• Je hebt affiniteit met de onderwijspraktijk.
• Je hebt sterke sociale, organisatorische en zelfregulerende competenties.
• Je beschikt over goede communicatieve vaardigheden (schriftelijk en mondeling).
• Je hebt een zeer goede beheersing van de Nederlandse en Engelse taal.
Wat bieden wij?
We bieden:
• een functie voor de duur van een jaar met een verlenging tot in totaal vijf jaar;
• een werkweek van 28 tot 32 uur met een bruto maandsalaris van minimaal € 2.770,- tot maximaal € 3.539,- bij een fulltime dienstverband (schaal P van de cao Nederlandse Universiteiten);
• 8% vakantiegeld en een eindejaarsuitkering van 8,3%;
• een pensioenregeling, gedeeltelijk doorbetaald ouderschapsverlof en flexibele arbeidsvoorwaarden op basis van de cao Nederlandse Universiteiten.
Naast de arbeidsvoorwaarden die zijn vastgelegd in de cao Nederlandse Universiteiten kent de Universiteit Utrecht een aantal eigen regelingen. Zo zijn er afspraken over professionele ontwikkeling , verlofregelingen, regelingen op het gebied van sport en cultuur en krijg je korting op software en andere IT-producten.
Ook geven we je de ruimte om je arbeidsvoorwaarden uit te breiden via het Keuzemodel Arbeidsvoorwaarden. Zo stimuleren we je graag om te blijven groeien. Kijk voor meer informatie op werken bij de Universiteit Utrecht .
Over ons
Een betere toekomst voor iedereen. Die ambitie motiveert onze wetenschappers bij hun toponderzoek en het geven van inspirerend onderwijs. Bij de Universiteit Utrecht werken diverse disciplines intensief samen aan maatschappelijk belangrijke thema's .
Onze focus ligt op Dynamics of Youth, Institutions for Open Societies, Life Sciences en Pathways to Sustainability. Sharing science, shaping tomorrow .
De faculteit Sociale Wetenschappen is een dynamische, toonaangevende faculteit voor hoogwaardig wetenschappelijk onderzoek en uitdagend academisch onderwijs op het gebied van jeugd, onderwijs, opvoeding, menselijk gedrag en samenleving. De Undergraduate en Graduate School verzorgen voor bijna 7.000 studenten een breed palet aan bacheloropleidingen en (onderzoeks)masters in de disciplines interdisciplinaire sociale wetenschappen, culturele antropologie, onderwijswetenschappen, pedagogiek, psychologie en sociologie.
Neem voor meer informatie contact op met Astrid Poorthuis via .
Wij verzorgen zelf de werving voor deze vacature. Acquisitie wordt niet op prijs gesteld.
Als Universiteit Utrecht willen we een thuis zijn voor iedereen. We waarderen medewerkers met diverse achtergronden, perspectieven en identiteiten, onder andere op het gebied van culturele, religieuze of etnische achtergrond, gender, seksuele oriëntatie, functiebeperking of leeftijd.
We streven naar een veilige en inclusieve omgeving waarin iedereen kan floreren en waaraan iedereen kan bijdragen.
Heb je interesse om te solliciteren?
De eerste ronde gesprekken vindt plaats op 24 april. Er volgt mogelijk een tweede ronde waarbij een assessment onderdeel van de procedure kan zijn. Onze voorkeursstartdatum is 1 september 2024.
Uiterlijk reageren op 7 april 2024.
Ontdek de leukste vacatures: